Fantastic4C

My photo
bogor, jawa barat, Indonesia
We are the Fantastic 4C team! *Adelia Putri, *Alifa Shakila, *Aquila Jidapa, *Aulia hamdan Fauzi, *Dayzan Arkananta, *Dhiena Alyaa Puteri *Fairuuz Shihan Namora, *Fawwaz Abud, *Frilli Azarine Maharani, *Husna Aulia Fadilah, *Kelana S Putra Monoarfa, *Marwa Nur Mardhiyah, *Muhammad Abyan K Subayu, *Muhammad Daffa Fadhillah, *Muhammad Daffa Hidayat, *Muhammad Daffa Nashrullah, *Muhammad Fathan Firdausi, *Muhammad Majdi Fuadi, *Muhammad Rafidan M, *Muhammad Reyhan Dafiansyah, *Muhammad Zidan Alian Fadila, *Nisya Salsabila Putri, *Ranuh Muhammad, *Rendy Shika Kawaldi, *Salma Fauziyah, *Salsabila Evandi, *Shafa Naurah Kamiliya, *Tubagus Fauzan Abdul Aziz, *Wiyoga Adhitya Pratama, dan tentu saja bersama ustadzah Melissa Madjid.. ^_^ so LeTs PLaY, LeArN, anD gRoW toGetHer..!

Aug 16, 2011

My Little Story At Fantastic 4C

Ass,Hai semua..., aku punya suatu cerita pengalamanku di Fantastic 4C

Pada hari itu hari pertama kali masuk kelas 4. Aku kira aku akan sekelas lagi sama temen-temen aku yang dulu. Tapi ternyata aku malah masuk kelas 4C. Jujur waktu pertama kali masuk 4C aku merasa asing, tapi hari berganti hari, minggu berganti minggu, bulan berganti bulan, dan tak terasa aku sudah berada di kelas 4C selama 1 tahun. Bersama Ustadzah. Melissa dan juga teman-teman. Ada canda ada tawa, ada suka ada duka. Dan dengan sangat cepat, hari pembagian rapot pun tiba, ingin sekali rasanya tidak meninggalkan kelas 4C, namun aku tau aku harus melakukan ini semua. Demi mengejar cita-citaku.Dan sama seperti pertama kali aku masuk Fantastic 4C, aku merasa asing saat memasuki kelas Amazing 5C. Tapi sama juga dengan 4C, aku mulai terbiasa dengan wali kelas yang baru. Ya..., inilah ceritaku, maaf yaaa..., kalau jelek hehehe...., Wass

                                                                                             -Someone-

Jun 28, 2011

Ustdzh Melissa pamit dulu yaa..

Assalamu'alaikum wrwb
Mama, Papa, juga Ananda tersayang,
Hari Sabtu 25 Juni 2011 telah lewat,
artinya, Ananda sudah menerima hasil rapor dengan hasil yang bagus dan memuaskan, ya..
tak hanya itu, tapi Ananda juga sudah meraih prestasi yang baik, dalam hal akademik maupun perilaku yang baik pula...
Kalian pun sudah berhasil naik kelas..karna setelah liburan panjang, 18 Juni masuk sekolah kembali dengan judul baru :
Siswa kelas 5 !!!
Wah, hebatnya..kalian sudah semakin besar dan mandiri...

Jadi, sekarang waktunya kalian pun berganti guru dan walikelas yaa
ustdzh Mel, kalau ditanya masih ingin bersama kalian, mengisi waktu tiap hari bersama kalian semua, Ananda sayang..
sungguh setahun itu waktu yang terasa singkat ternyata...

Mama, Papa, ustzh Mel sangat berterimakasih yaa..sudah mempercayakan ke usth Mel sebagai walikelas, Ananda semua sangat hebat, sholih dan sholihah... usth Mel sangat bangga..benar-benar bangga dan bahagia sekali, hidup bersama kelas f4C...
Usth Mel minta maaf seluas-luasnya ya, karena selama setahun ini banyak sekali khilaf dan salah..bahkan mungkin hingga di hari terakhir kita, saat pembagian rapor kemarin...

Terimakasih kepada Nisya, Caca, Abyan, Husna, Qila, Fawwaz dan teman-teman yang sudah menyumbangkan drama di hari pembagian rapor kemarin...
Terimakasih juga untuk Ananda Alifa yang sudah berani menampilkan Tahfidz di hari Sabtu lalu...
Juga kepada semua Ananda yang sudah menampilkan lagu Bunda...hmm, usth Mel sebenarnya sangat terharu saat itu....mata usth Mel sampai berkaca-kaca karenanya...

Mama, Papa, juga Ananda, bagaimana video kelas f4c, sudah dilihat? usth Mel nantikan ya komentarnya..smoga bisa menjadi kenangan manis yang tersimpan selalu..

Saatnya usth Mel pamit dulu yaa...
Semoga semakin berprestasi dan berakhlaq yang mulia, Ya Ananda sekalian...
ingat selalu Allah SWT dalam hari-hari kalian,
tetap tekun dalam shalat 5 waktu,
berbakti kepada Mama dan Papa
juga kebiasaan yang baik dan berpahala ya seperti Shalat Dhuha, juga sedekahnya...dan banyak lagi kebaikan yang bisa Ananda lakukan...


Sampai jumpa di sekolah ...
dan Salam Sayang Selalu tuk Ananda semua...

Khotmul Quran kedua

Sabtu kemarin, 25 Juni 2011 ada dua acara spesial.
Pertama, pembagian rapor, tentunya
Kedua, adalah Khotmul Qur'an
Acara yang sangat spesial, dan ini adalah acara favorit ustdzh Mel,
karena acara Khotmul Quran pesertanya adalah siswa siswi Attaufiq pilihan, yang sudah mumpuni dalam semua tahap Qiroaty...
bagi usth Mel, acara Khotmul Quran selalu mengharukan..

Maka, usth Mel ucapkan Barokallah, dan semoga Ananda sekalian kelak menjadi "Ahlul Quran", yang selalu mencintai dan meneladani Al Quran dalam setiap gerak kehidupan Ananda juga keluarga...

Barokallah kepada:

* Ananda Aquila Jidapa
* Ananda Muhammad Majdi Fuadi
*  Ananda Muhammad Abyan Khalastama Subayu
*  Ananda Tubagus Fauzan
* Ananda Shafa Naurah

ustdzah ingin meluapkan bahagia saat itu, tapi maaf yaa, hanya bisa melihat Ananda dari kejauhan...
tapi yang pasti, sebagaimana Mama dan Papa, ustdzh pun sangat bangga dan bersyukur, untuk kehebatan yang kalian miliki. Jagalah Al Quran selalu di hati dan amalan kalian....

Salam rindu ustdzh Mel..

Jun 22, 2011

Undangan Pembagian Rapor ; Yang Istimewa di Hari Sabtu...

Mama..Papa..Ananda...
Sebentar lagu ustzh Mel akan pamit, ya, karena Ananda sudah hampir setahun penuh mengisi hari-hari di kelas fantastic 4c bersama Ustdzh Mel sebagai wali kelas..
banyak sekali warna warni indah selama di kelas dan di sekolah,
rasanya tidak ingin beranjak pergi, namun tidak cuma bosan nantinya sama ustdzh Mel, tapi tentunya selalu perlu pergantian wali kelas di tiap tahun kenaikan kelas.
Kalau usth Mel boleh tanya, apa saja komentar serta saran untuk usth Mel selama setahun mendidik Ananda f4c? Usth nantikan ya...

Jadi, jangan lupa untuk menghadiri Haflah Mini & Pembagian  Rapor Kenaikan Kelas di kelas 4C,
karena kali ini ada acara yang sangat spesial untuk Mama Papa, dan tentunya juga bagi Ananda...ustadzh sudah siapkan sesuatu...


Datang yaa, usth Mel nantikan Hari Sabtu, 25 Juni 2011 jam 8 pagi

PS : Ingat dan persiapkan, ya Ananda "kejutan" dari kita....

Jun 20, 2011

Yuk kita berkunjung ke TMII

Ananda..setelah setahun sudah belajar di kelas 4c dengan sungguh-sungguh, hampirlah kita di penghujung tahun..
nah, sebelum pembagian rapor, kita akan bersama-sama jalan-jalan bermanfaat ke Taman Mini Indonesia Indah...insya Allah besok!!

Apa saja yang perlu dipersiapkan??
*  Memakai kaos olahraga, bawahan bebas (bukan jins)
*  Sarapan terlebih dahulu di rumah
*  Tidak membawa tas yang besar, membawa minum dan snack secukupnya
*  Duduk di BIS-4

Nah, untuk Mama dan Papa, ini rundown kegiatan besok :
7.00 - 7.30      : Kumpul di sekolah
7.30 - 9.00      : Perjalanan ke TMII
9.00 - 9.15      : Tiba di TMII
9.15 - 10.45    : Ke lokasi gedung IPTEK
10.45 - 11.00  : Perjalanan ke Keong Mas
11.00 - 11.15  : Persiapan makan siang
11.45 - 12.15  : Shalat dzuhur di Masjid P.Diponegoro
12.20 - 13.45  : Makan siang, ke anjungan DKI
13.45 - 14.45  : Ke wahana Kereta Aeromoval
14.45 - 15.45  : Kunjungan ke Museum Indonesia
15.50 - 16.00  : Persiapan kembali pulang

Jun 3, 2011

Edward Tulane

Hari itu bukan sesi morning talk. Bukan waktunya untuk bercerita pagi hari..karena itu Selasa siang, waktunya untuk belajar matematika.
Tapi mereka semua meminta. Seketika. Ya, anak-anak f4c meminta ustdzh mel untuk bercerita hari itu. Sejak ustzh mel membawa buku cerita kesukaan ustdzh yang berjudul “Miraculous Journey of Edward Tulane”.


sempat urung dan nyaris menolak, tapi dua hal terbenak saat itu. 
pertama, mungkin tak ada salahnya untuk mendinamisasi pembelajaran, karena buku ini memberi hikmah berarti juga bagi anak-anak.
kedua, karena ini adalah minggu terakhir pembelajaran. berarti, bisa jadi ini peluang 'terakhir' story telling pada anak-anak f4c...
jadi, cerita itu dimulai. dan kelas mulai sunyi, mendengarkan...


edward adalah boneka kelinci yang porselen. tinggal di jalan egypt, dimiliki sepenuhnya oleh seorang anak manis bernama Abby (Abilene)...
tapi edward bukan sekedar boneka kelinci biasa. karena ia bisa bicara, meski bahasanya tanpa gerak mulut yang bisa dipahami Aby atau seorangpun yang lain.


hmm, dalam hati usth mel berfikir, cerita tentang petualangan edward akan memakan waktu yang lama sekali... 
maka usth mel pun langsung beralih ke cerita pendek,
ceritanya nenek Aby tentang kisah seorang puteri cantik.
edward tidak menyukainya, karna menurutnya tidak akan menarik sama sekali.
tapi apa boleh buat, edward tidak bisa mengelak, karena edward selalu menjadi teman Aby, kemana pun ia pergi di sepanjang waktu di rumah...
maka cerita tentang sang puteri pun dimulai..

sepanjang cerita tentang sang puteri yang 'unik' kisahnya itu, anak-anak sangat terkesima menyimaknya. hanya dua yang bisa menebak akhir cerita tentang si puteri, yaitu husna dan salma. karena mereka sudah membaca sendiri ceritanya..
sebagai penutup cerita, usth mel sampaikan, cerita  tentang sang puteri adalah kunci cerita dari petualangan sang edward kemudian...
tentang makna kehidupan, makna ketegaran, makna kehilangan, makna sayang...


wah, usth mel jadi ingin sekali meneruskan waktu bersama anak-anak, bercerita dan berdiskusi tentang edward.
tapi usth mel lebih ingin anak anak f4c membaca sendiri ceritanya. setuju kan..


namun keindahan adalah momen itu. momen, sebagai saat saat berharga yang seakan sudah final.
mungkin memang itulah saat saat terakhir sesi story telling kepada Ananda f4c...
masih terbayang juga, saat dayzan sampai memohon-mohon diceritakan kembali kisah edward si kelinci.begitu  juga fathan yang saking penasarannya sampai sampai membaca sambil makan. nak..nak..


itulah masa diantara sekian banyak masa masa indah bersama Ananda f4c.
ini akan menjadi bagian dari kenangan kita, ya anak anakku sayang....





Jun 2, 2011

Dear Ananda...

Hari ini hari libur..
Usth Mel pagi ini sedang menyiapkan sesuatu..sesuatu yang istimewa tuk Ananda.. :)
Di pagi ini, usth Mel melihat foto-foto Ananda, semasa kelas 4 ini....
penuh dengan keceriaan, penuh dengan bahagia..
senyum kalian itulah yang selalu membawa kebahagiaan dan menyejukkan hati usth Mel..

tanpa terasa setahun itu akan segera lewat, ya
sebentar lagi Ananda akan naik tangga ke kelas 5...

ada haru,
ada bangga,
dan akan ada perpisahan,
karna tahun depan Ananda akan bersama walikelas yang baru...

Jadi, sampai jumpa kembali, Ananda


dan tak bosan-bosannya ustadh Mel sampaikan :

Salam Sayang Selalu tuk Ananda tercinta....

UKK tlah datang...

UKK..Ulangan Kenaikan Kelas telah datang..
Dari Senin ke Senin,

6 Juni 2011 -hingga- 13 Juni 2011

Ingat jadwal UKK hari Senin adalah : PAI Dinas - PAI SDIT - PKn SDIT

Bagaimana persiapan Ananda?
Semoga liburan hari kemarin berturut-turut hingga 2 hari ke depan bisa Ananda manfaatkan sebaik mungkin dengan belajar dan berdoa... Karena ini adalah final kelas 4, kesempatan Ananda untuk dapat membuktikan hasil yang terbaik! Jadi, tiada hari tanpa belajar yaa...

Selamat menyiapkan diri,
dan sampai jumpa hari Senin ya!

Selamat Berjuang!!

Salam sayang selalu untuk Ananda...

Jun 1, 2011

Best Friend Quotes

Jangan berjalan di depanku, mungkin aku tidak bisa mengikutimu.
Jangan berjalan di belakangku, mungkin aku tidak bisa memimpinmu.
Berjalanlah di sampingku, dan cukup jadi sahabatku.


-by nisya-

May 30, 2011

Ucapan Belasungkawa

Telah berpulang ke rahmatullah, Nenek dari Ananda Aquila Jidapa pada Hari Sabtu, 28 Mei 2011 yang lalu.
Ustadzah mel & segenap warga SDIT At Taufiq kelas 4C turut mengucapkan turut berbelasungkawa untuk Keluarga Besar Aquila Jidapa.
Semoga Nenek Aquila diberikan kelapangan maghfirah dari Allah SWT dan diridhoi Jannah-NYA...insya Allah, aamiin.

May 29, 2011

Jadwal UPAS (Ujian Praktek Akhir Semester)

Jadwal Ujian Praktek (PJOK) SDIT At Taufiq
Kelas 4 - 
30 Mei – 1 Juni 2011

Waktu : 07.20 – 14.15


1. Senin, 30 Mei 2011
* UPAS B.Inggris
  (Qiroaty)
* UPAS TIK

2. Selasa, 31 Mei 2011
* UPAS IPA
* UPAS B.Arab
* UPAS SBK
   Pengayaan B.Indo/Mtk

3. Rabu, 1 Juni 2011
   Belajar Qiroaty
* UPAS PJOK
* UPAS B. Indonesia
* UPAS PAI

kisi-kisi :

- B. Indo : Membuat dan membacakan pantun
- IPA : Sifat merambat energi panas pada benda padat (konduksi) dan    perubahan wujud benda
- B. Inggris : Menulis paragraph tentang family, percakapan tentang things in the classroom
- TIK : Ms. Excel, penggunaan rumus operasi matematika dan pembuatan grafik
- PJOK : kasti (memukul dan melempar)
- SBK : menyanyi dan menari lagu daerah
- B. Arab : percakapan tentang shalat
- PAI : hafalan dzikir dan doa setelah shalat

"Ananda, selamat menempuh UPAS dengan hasil terbaik..jaga kesehatan dan semoga berhasil"

May 15, 2011

Agenda Sekolah Bulan Mei & Juni 2011

BULAN MEI 2011 :

*  Libur sekolah : 17 Mei
*  Acara SMART  (Science, Art, and Market Day) : 27-28 Mei


BULAN JUNI 2011 :

*  Ulangan Akhir Semester Genap : 9-16 Juni
*  Kunjungan ke Taman Mini Indonesia Indah
*  Pembagian Rapor & Khotmul Qur'an : 25 Juni

catatan : insya Allah tidak ada perubahan.

Saat Yang Lain Libur

Anak-anak yang sholeh sholehah
Hari ini kalian tetap sebagaimana rutinitas kalian, pergi ke sekolah.
Beberapa dari kalian tampak tidak bersemangat,
seraya berkata “koq kita tidak libur sih, ustdzah? Teman-teman saya semuanya libur..”

Ustdzh hanya bisa tersenyum simpul saat itu.
Lalu ustdzh pun balik bertanya,
“Coba, ustdzh tanya ya…Untuk apa kalian pergi ke sekolah setiap harinya?”
Ditanya begitu, mulai mereka semangat. Semangat untuk menjawab;
“biar tambah ilmu”
“biar jadi pintar”
Bla..bla..bla…

Baik. Jawaban yang bagus-bagus sekali…
Nah, ananda, tahukah bagaimana keistimewaan orang yang menuntut ilmu seperti kalian itu…??
Mulailah siswa menjawab kembali dengan jawaban yang bervariasi.
Beberapa siswa mulai menjawab kembali, tapi belum ada yang pas. Hingga Dayzan yang menyebut kata kuncinya…

Iya. Bintang untuk Dayzan..
Nabi Muhammad saw pernah berpesan, bagi muslim yang melangkah pergi dari rumahnya untuk pergi menuntut ilmu, maka dimudahkan jalannya…ke syurga!

Anak-anak tampak terkesiap mendengarnya. Ah, mereka begitu mudah luluh dengan kebaikan yang mereka dengar…

Nah, itulah makanya…bandingkan kalau hari kalian sedang libur, kira-kira sedang apa ya…?? Mungkin ada yang masih bermalas-malasan tidur, atau main Pe-eS, atau mungkin akhwat ada yang masih bermain boneka? Hehe, anak-anak akhwat langsung menggeleng tidak setuju, sudah bukan jamannya mereka bermain boneka..
Nah itu dia, bandingkan lah, kalian yang berada disini, pergi ke sekolah, untuk bisa belajar, untuk bisa bertambah ilmunya, kalian bukan hanya jadi pintar,
Tapi juga kalian akan mendapat jalan yang mudah untuk bisa ke syurga…

Nah, berbicara tentang syurga, ada cerita juga tentang idola kita, Nabi Muhammad saw…
Suatu hari Nabi Muhammad menemui salah seorang sahabat Nabi yang mulia, beliau dulunya seorang budak yang berkulit hitam. Tapi setelah masuk islam, beliau sempat disiksa oleh orang orang kafir namun kemudian dibebaskan oleh AbuBakar. 
siapakah beliau?
Adi dengan lengkap menjawab sahabat beliau yang istimewa itu:
"Bilal bin Rab'ah..!" 
Bilal juga diberi keistimewaan menjadi seorang muadzin karena suaranya yang merdu…
Nah, saat itu Rasulullah saw bertanya pada Bilal, bahwa Rasulullah saw bermimpi bahwa ia mendengar tapak kakinya di syurga… Nabi bertanya, oleh sebab apakah gerangan Bilal mendapat kemuliaan itu..?

Bilal terdiam sejenak. Berfikir. Lalu ia mengingat amalan yang menjadi kebiasaannya. Lalu ia menyampaikan pada sang baginda, Rasulullah saw;
Wahai Rasulullah, sesungguhnya setiap kali aku sudah berwudhu dan menuju ke masjid, akupun langsung mengerjakan shalat sunnah 2 rakaat…

***
Demikianlah kisah singkat tentang Bilal yang mendapat syurga akibat shalat sunnah yang hanya 2 rakaat.
Jadi ananda sudah tahu kan, mengapa kalau kita ke masjid, ustdz selalu mengingatkan untuk segera mengerjakan shalat sunnah dahulu.
Itulah mengapa kita tidak menyepelekan dan menganggap remeh perbuatan yang baik meski sedikit.
Ternyata, shalat yang hanya sekitar 2-3 menit itu ternyata bisa menjadi jalan kita ke syurga juga…

Demikian morning talk senin pagi itu dituntaskan.
Alhamdulillah semangat tampak kembali menggelayuti diri mereka.
Ustdzh mel pun bertambah semangat bersama ana-anak.
Meski pagi tadi ustdzh mel tak seperti sahabat-sahabat ustdz yang di kantor lain, yang saat ini masih bersantai di rumah karena libur sampai besok, melanjutkan sabtu ahad kemarin.

Ustdzh tak sedikit pun urung semangat,
Karena penyemangat ustdzh ada di sini. Sekolah ini.
Anak-anak f4c lah penggembira dan penyemangat ustdzh mel.

Terima kasih, anak-anakku sayang….

May 2, 2011

Upacara Bendera

Hari ini upacara bendera senin istimewa...
istimewa, karena yang menjadi petugasnya adalah kelas f4c.
Bangga dan bersyukur, akhirnya kelas 4c mendapat kesempatan ini.

Ustzh mel juga sangat salut karena Puteri dan teman-teman sampai berinisiatif ke sekolah pada hari libur, ahad kemarin, untuk memantapkan kemmapuan dalam baris berbaris sebagai petugas upacara.

Alhamdulillah, kembali ustadzah sangat bersyukur dan bangga untuk kesungguhan, tanggung jawab, kemampuan dan kepercayaan diri Ananda semua....

kajian rutin untuk mama papa pekan ini

Seksie dakwah komite sekolah SDIT At Taufiq akan mengadakan kajian rutin bulanan yang insya Allah dilaksanakan pada :
Hari/tabggal : Selasa, 3 Mei 2011
Waktu : 09.30 - 11.00 WIB
Tempat : Ruang AUVI SDIT At Taufiq
Narasumber : Ustdz. Sambo

atas perhatian dan kehadiran Bapak/Ibu kami mengucapkan jazakumullah khairan katsiran...

Apr 29, 2011

Kelembutan Hati Ananda

Di hari Senin yang lalu Usth.Mel terlupa untuk menyiapkan cerita pendek untuk dibacakan saat morning talk, sesi yang sangat seru di kelas (di hampir) tiap senin pagi..
hmm..sampai usth mel masuk kelas, belum juga terfikir untuk bercerita tentang apa...

mengingat sudah hampir seminggu usth mel tidak bertemu anak-anak f4c karna agenda tugas mandiri di rumah, jadilah ustdzah membuka dengan diskusi tentang kegiatan selama 'libur' kemarin..sembali melepas rindu bertemu dengan wajah-wajah f4c yang menggemaskan.... ^_^

saat ustzh menanyakan tentang bagaimana ketekunan anak f4c menunaikan shalat wajib, murid-murid f4c menjawab ini itu, namun sangat melegakan karena Ananda sudah  melaporkan ketekunan shalat wajib dengan baik...
Tiba-tiba Zidan dengan gaya antusias-nya yang seperti biasa- turut bercerita, bahwa saat kemarin saat Zidan sedang shalat maghrib berjamaah di masjid, Zidan keluar air mata...

Terpekur seketika ustzh.mel mendengarnya mendengarnya. Subhanallah...

Zidan yang selama ini selama ini tampak sebagai murid ikhwan yang 'cuek', namun Zidan pun memiliki sisi polos sebagai anak-anak yang lembut hatinya..

maka seketika itu Zidan menginspirasi ustzh.mel untuk menuangkan tema morning talk di pagi cerah itu...
maka cerita pun mengalir, sedari hadits Nabi Muhammad saw yang ustzh mel sampaikan..
tentang dua tetes yang menjanjikan akan membawa ke syurga, yang salah satunya adalah menangis karena takut pada Allah SWT..diantaranya seperti yang terjadi pada Zidan kemarin, karena ketulusan, terharu mendengarkan Al Qur'an...mengingat kekuasaan Allah SWT..

ah, betapa murninya jiwa mereka, yang selanjutnya terjadi adalah pada beberapa hari kemudian, menjelang siang..
saat itu ustdzh mel baru beberapa menit memasuki kelas dan sedang cukup sibuk mengoreksi soal, sedang murid lain sedang sibuk mengerjakan tugas.

Alifa tiba-tiba mendekati ustdzh dan bercerita sedikit tentang pengalamannya kemarin..
"Ustadzah, kemarin kan alifa mendengar murottal sebelum tidur,” ungkap Alifa yang memang sudah terbiasa mendengar bacaan murottal sebelum tidur.
Lalu ia melanjutkan, “trus waktu di surah An Naba Alifa menangis, ustadzah,..”

Dear Alifa....kalau saja ustadzah mampu, ingin sekali ustdzh tidak menahan tangis saat Alifa mengungkapkan hal itu. Alifa yang selama ini dikenal kalem, tidak banyak bicara, dan begitu tartil dalam membaca Al Quran (demikian ungkap guru qiroaty-nya), bahkan sudah khotmul Al Quran.. tapi Alifa menceritakan ke ustdzh dengan penuh ketulusan..
Maka dengan itu pula ustadzah tak mampu lagi berkata-kata akan kemurnian ungkapan anak-anak f4c...

Anak-anak... betapa bening jiwa mereka..kadang saja begitu lamban bagi ustzh.mel untuk mudah menerima suatu kebaikan..

tepi mereka..ketika datang kebaikan pada mereka, seketika itu pula mereka terhanyut dalam 'ketaatan'...subhanallah...


Apr 18, 2011

Kalau saya punya uang banyak...

ustadzah paling suka momen saat bisa bertanya tentang pendapat kalian..termasuk saat ustadzah menanyakan hal ini. Hal ini sebenarnya berkaitan dengan lomba menggambar waktu itu yang pemenangnya mendapat 5 juta rupiah... jadi ustadzah bertanya, jika suatu hari kalian mengikuti lomba dan mendapat uang sebanyak itu, hmm...untuk apa ya?



Kalau saya mengikuti lomba lalu menang dan mendapat hadiah sebesar 5 juta. Nah, untuk apa uang sebanyak itu…????

* dua juta nya aku akan kasih ke orang tua, tiga juta nya aku tabung untuk aku masuk pesantren…(Shafa)

* aku akan membeli motor trill yang bagus buat jalan-jalan, terus kalo ada sisanya aku mau buat fakir miskin. (kelana)

* dua juta disumbangin, tiga juta dibelikan mobil kompresor (mercy). [fathan]

* akan saya bagikan ke fakir miskin dua juta. Lalu dua juta lagi aku tabung., satu juta lagi saya bagikan ke anak yatim piatu [daffa hidayat]

* aku mau ditabung buat pergi haji ke tanah suci [aulia]

* ditabung, untuk bayar pesantren, untuk fakir miskin, sisanya untuk keperluan [alifa s]

* satu juta untuk fakir miskin, satu juta untuk anak terlantar, satu juta untuk kakek/nenekku, satu juta untuk orangtuaku, sisanya dimasukkan bank terkecil alias dompet/saku. [reyhan]

* mengasih ke fakir miskin, 2 juta sisanya ditabung untuk kuliah [didan]

* member fakir miskin lima ratus ribu rupiah, ditabung lima ratus ribu rupiah, diberi ke orangtua 4 juta untuk pergi haji. Amin [husna]

* akan diberikan ke yatim piatu setengah, setengah lagi diberikan kepada orangtua
* tiga juta ke Jepang dan satu juta diberi ke fakir miskin dan 1 jutanya lagi untuk ditabung [namora]

* uang 2 juta untuk anak yatim piatu, uang 3 juta untuk nabung buat masa depan  [frilli]

* saya mau memberikan kepada fakir miskin sebesar Rp 1000.500,-. Untuk membayar masuk pesantren Rp 3juta, untuk ditabung Rp 500ribu. [salma]

* saya gunakan 3 juta untuk fakir miskin dan 2 juta ditabung untuk dewasa. [fawwaz]

* aku ingin member uang ke fakir miskin sebanyak 2juta, dan sisanya aku ingin naik haji. [puteri]

* membagi setengahnya ke fakir miskin, dan sisanya ditabung untuk sehari-hari [Aquila]

* pergi ke seluruh dunia dan aku ingin mengasihkan sisanya ke fakir miskin dan sisanya ditabung untuk membeli rumah kaya istana [rendy]

* aku ingin diberikan fakir miskin setengahnya ditabung. [yoga]

* buat ditabung 4 juta, 1 jutanya buat orangtua [daffaf]

* 2,5 juta aku kasih ke orangtua 2,5 lagi aku tabung… [caca]

* aku akan memberi 2.500.000 untuk fakir miskin, 1.500.000 untuk yatim piatu dan sisanya aku tabung. [daffa n]

* menabung Rp 100.000, kasih ke fakir miskin Rp 200.000,-, untuk ke pesantren 700ribu. [marwa]

* aku kasih fakir miskin 2.500.000 buat jepang 2 juta, 500 ribu untuk ditabung [adit]

* aku akan kasih 2 juta ke fekir miskin, 1 juta buat mengasih mesjid, 1 juta lagi aku kasih ke orangtua, 1 juta buat aku beli hp nokia [adelia]

* ingin mengasih ke fakir miskin 2 juta sisanya untuk ditabung [abyan]

* I want (to) saving my money in bank, I want outing (mungkin maksudnya “to spending” yaa..) for collage (“college”), and I want to make a happiness for my parents. [nisya]

* akan diberikan ke yatim piatu setengah, setengah lagi diberikan kepada orangtua.
* akan aku tabung untuk ke tanah suci.
* uang 5 juta itu akan aku infaqan, supaya banyak dan akhirnya masuk surge. [adi]

Subhanallah, tak pernah berhenti ustadzah bangga terhadap kalian....

Siswa Paling Cemerlang terbaru

Subhanallah..
setelah minggu lalu Nisya Salsabila Putri yang terpilih sebagai siswa paling cemerlang, dengan kriteria Nisya yang begitu inisiatif dan aktif, juga berprestasi sejak di semester 1..
kini, di minggu ini penghargaan siswa paling cemerlang diraih Aulia Hamdan Fauzi yang selalu tertib di kelas, sangat sholeh dan sopan kepada guru dan selalu menghargai teman, tidak pernah mencela teman...subhanallah, ustadzah sangat bangga pada Aulia....

Pekan Tugas Mandiri kedua

Ananda, besok tepatnya 19 April kegiatan belajar di sekolah beserta agenda ulangan formatif 2 ditunda dahulu ya, karena kakak kelas 6 tengah menghadapai Ujian Sekolah.
Ingatkan mama dan papa di rumah ya, untuk besok hingga jumat sebetulnya bukan libur, tapi waktunya untuk belajar dahulu di rumah. kerjakan tugas dengan mandiri ya, ustadzah yakin Ananda bisa mengerjakannya dengan sebaik mungkin...

tugas mandiri :
* PAI
* IPS
* IPA
* PLH
* PKn
* Matematika
* B.Indonesia
* B.Sunda

untuk lembar tugas mandiri yang belum lengkap, kabari ustadzah Mel segera ya...
kumpulkan seluruh tugas Senin depan, 25 April 2011.

Sampai bertemu senin depan kembali ya, insya Allah....
wah alangkah sepinya kelas f4c tanpa kalian dan teman2 lain...ustadzah 'kan kembali merindukan tawa dan canda bersama kalian...
salam sayang selalu tuk ananda semua..

Apr 4, 2011

Siswa paling cemerlang 2 periode

Setelah Dayzan dan Husna, siapakah Siswa paling Cemerlang berikutnya...

ustdzh mel mulai bingung, karena ananda f4c begitu berprestasi dan ada saja hal-hal istimewa yang kalian lakukan selama berada di kelas dan di sekitar sekolah...

Tapi ustzh harus memilih,
dan pilihan telah jatuh pada :
M. Daffa Nashrullah...


Daffa n adalah murid baru, menggantikan Ammar yang pindah ke negeri jiran-Malaysia
namun sejak masuk di beberapa bulan lalu, Daffa sudah lekas beradaptasi bersama teman-teman. satu lagi kebanggaan ustadzah , karena murid2 ikhwan begitu hangat dan supel mengajak Daffa berteman sejak awal..
Nah, Daffa ustdzh pilih, karena ustdzh melihat perilaku yang sangat baik, terpuji akhlaqnya selama di kelas, dalam pantauan ustdzh.. begitu juga dalam prestasi akademik, begitu cepat melejit..pun dalam keaktifan dan inisiatif...alhamdulillah satu lagi kebanggaan ustadzah..

nah, di minggu ini terpilih kemudian akhwat sebagai Murid paling Cemerlang. Ustadzah sudah sering melihat Ananda yang satu ini begitu rajin menjaga kebersihan kelas, berinisiatif dalam membersihkan lantai dengan menyapu, tanpa ustdzh suruh..alhamdulillah, murid teladan! Tak lupa kriteria ananda yang satu ini termasuk dalam menjaga kedisiplinan di kelas, termasuk juga dalam sikap yang baik, juga keaktifan dan inisiatif dalam kebaikan lainnya, termasuk saat belajar...
dialah : Salma Fauziyyah

3 hari tanpa At Taufiq? Tentu tidak...

Ananda f4c tersayang, hari Selasa besok hingga Kamis ustadzah mel akan sangaaat merindukan kalian, karena kalian berkegiatan sepenuhnya di rumah. Tapi tentu saja dengan kegiatan yang sama yaa..
tetap berlajar Qiroaty
tetap belajar sesuai jadwal pelajaran harian
tetap Shalat wajib berjamaah dan dan shalat sunnah seperti Dhuha...
3 hari nanti kalian dapat kesempatan untuk belajar secara mandiri.
Naah, ustadzah sangat berharap Ananda f4c yang sholih sholihah, pintar dan hebat-hebat, akan selalu menggunakan waktu sebaik mungkin di rumah ya..
karna disiplin dalam menggunakan waktu akan membuat kalian berhasil dalam memenuhi harapan kalian...

Salam rindu ustdzh mel
sampai bertemu Jum'at yaa...

Semoga semua tugas mandiri dalam kalian kerjakan dengan sebaik mungkin, dan satu pesan dari ustadzah : cukup kerjakan sendiri ya! Kalian sudah pintar dan hebat...Alhamdulillah

sampaikan salam ustdzh juga untuk mama dan papa di rumah. Tunjukkan kepada orangtua bahwa kalian bisa tekun belajar meski di rumah.
Janji????
Iya, insya Allah yaa..!!!

Mar 23, 2011

agenda pekan ini : Classmeting & Parenting Forum

Classmeeting & parenting Forum
Sabtu, 26 Maret 2011
ananda kelas f4c, ajak mama papa ya untuk datang hari sabtu ini, ini acara untuk kita semua termasuk untuk mama papa juga..wajib yaa...

tujuan kegiatan :
- Classmeeting : menumbuhkan kemampuan menulis dan membaca siswa sebagai implementasi dari pembelajaran Bahasa Indonesia yang sudah diperoleh
- parenting Forum ; memberikan pemahaman baru dan bermakna kepada orang tua mengenai pendidikan putra putrinya secara umum sehingga diharapkan terdapat sinergitas dalam pengembangan pendidikan anak di sekolah dan di rumah

Acara :
* 07.30 : registrasi dan pemotretan. setiap siswa dan orang tua di ambil gambarnya di depan spanduk
* 08.00 :
- orangtua siswa mengikuti forum di aula. pemateri ust.eka Wardana.
- siswa kelas 4 membuat "sesuatu" (masih dirahasiakan yaa, biar kejutan saat anada sudah datang hari sabtu nanti...
* 09.30 : orangtua bersama siswa menyelesaikan hasil karya siswa, hasil karya dikumpulkan di wali kelas masing-masing, dan pentas seni kecil "pantun anak"
* 10.00 doa penutup

Seleksi Rangkaian Perlombaan se-kota Bogor

 Pada Hari Sabtu, 2 April 2011 mendatang, SDN kebon pedes 1 insyAllah akan mengadakan serangkaian lomba se-kota Bogor. Nah, saatnya bagi kelas f4c  untuk ikut serta dan mendaftar sesuai dengan potensinya. Nah, apa potensimu, ananda? usth mel akan tuliskan bentuk-bentuk perlombaannya ya, siap-siap mendaftarkan diri ya!

* Lomba Kreasi Daur Ulang
   syaratnya :
- barang bekas yang dilebur menjadi barang baru dan dibuat kreasi keterampilan, atau
- membuat keterampilan dari barang bekas
- bahan dan alat disiapkan oleh peserta masing-masing
- waktu pembuatan maksimal 240 menit
- setiap peserta menyerahkan laporan proses pebuatan kreasi daur ulang

* Lomba Menyanyi Solo
   peserta membawakan salah satu lagu wajib dan lagu pilihan yang telah ditentukan, pengiring (musik) disiapkan panitia.



* Lomba Membuat Cerita Bergambar
    tema bebas, minimal 4 gambar berseri, tiap gambar ada narasi cerita, tiap peserta membawa buku gambar  berukuran 18x26 cm, mambawa cat air/krayon, alat tulis sendiri, cerita bergambar dikerjakan di tempat lomba, waktunya 180 menit.

* Lomba Melukis
    tema 'kebersihan', membawa krayon/pensil warna/cat air sendiri, waktu 180 menit.

* Lomba Pidato
 materi pidato bebas tapi harus berkaitan dengan berita aktual, materi lomba dibuat di tempat lomba selama 60 menit, naskah pidato dibacakan di depan juri sesuai urutan nomor peserta (5 menit), kertas polio disiapkan panitia.

* Lomba Cipta dan baca Puisi
    waktunya 60 menit, membacakan hasilnya di depan juri

* Lomba Cipta Lagu 
 syair/lirik lagu dibuat saat lomba, buatan sendiri, dinyanyikan di depan juri

 
* Lomba Bercerita Daerah
  tema berkaitan dengan cerita daerah nusantara, peserta menyerahkan naskah cerita kepada juri, waktu membawakan cerita maksimal 10 menit

Mar 21, 2011

Lomba Mengarang dan Menggambar yuu...

 di pagi hari yang cerah Nisya tiba-tiba menghampiri usth Mel...ternyata Nisya mendapat informasi dari koran kompas kemarin tentang adanya lomba mengarang dan menggambar... usth mel juga sangat senang sekali bila murid-murid, terutama f4c yang semangat mengikuti perlombaan...apapun yang bagus, mendidik dan kompetitif seperti ini.
Nah, siapa lagi yang mau ikutan...???
 
 
Children Helping Children - 2011
Dengan mengirimkan karyamu (mengarang atau menggambar), berarti kamu telah menolong teman-temanmu yang kurang beruntung untuk bisa sekolah lagi. Setiap 1 karya yang kamu kirimkan, Tupperware Indonesia akan menyumbangkan Rp 10.000,- atas nama kamu ke program Tupperware Children’s Fund. Kamu juga boleh mengirimkan lebih dari satu karya. Jadi, semakin banyak kamu berkarya, semakin banyak juga teman-teman yang akan kamu tolong dan bisa sekolah lagi.
Tema cerita dan gambar:
“Aku jaga bumi tercinta dengan Gaya Hidup Hijau”
seperti:
  • Hijau alamku, indah Indonesiaku
  • Yuk, buang sampah pada tempatnya!
  • Bawa bekal dari rumah itu hijau, hemat dan sehat lho!
  • Aku tak lagi menggunakan kantong plastik dan styrofoam. dan lain sebagainya.
Persyaratan:
  • Lomba terbuka untuk siswa/siswi setingkat SD, SMP & SMU seluruh Indonesia tanpa dipungut biaya apapun.
  • Peserta dibagi dalam 3 kategori: Kode A: SD, Kode B: SMP, Kode C: SMU. Tulis Kode di kiri atas amplop. Contoh: KODE A/Mengarang atau KODE A/Menggambar.
  • Bersifat perorangan, hasil karya sendiri dan belum pernah diikut sertakan dalam lomba atau dipublikasikan.
  • Syarat penulisan bebas, tidak dibatasi halaman maupun cara penulisan. Bisa dengan tulis tangan, ketik manual ataupun dengan pengetikan computer.
  • Kertas dan alat gambar lainnya untuk lomba menggambar bersifat bebas namun tidak boleh menggunakan komputer.
  • Cantumkan nama lengkap, kelas, usia, nama sekolah, alamat rumah, alamat sekolah, alamat email (bila ada) dan nomor telepon yang bisa dihubungi.
  • Karya dimasukkan ke dalam amplop dan dikirim ke:
    PT Tupperware Indonesia,
    Gedung Graha Irama Lt. 2, Suite 2G-2H, Jl. H.R. Rasuna Said Blok X-1, Kav. 1-2, Jakarta 12950
    atau email ke:
    customer@tupperware.com
  • Karya paling lambat diterima panitia tanggal 15 Juni 2011.
  • Karya yang diterima akan menjadi hak milik panitia dan tidak akan dikembalikan.
  • Panitia berhak mempublikasikan hasil karya peserta/pemenang di media massa dan atau di media promosi Tupperware lainnya.
  • Para pemenang akan dihubungi secara resmi oleh panitia melalui website www.tupperware.co.id, surat dan telepon.
  • Tidak ada surat menyurat dalam proses penjurian. Keputusan dewan juri adalah mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.

baru berpulang dari umroh

Alhamdulillahi Rabbil'alamiin....

Ustzh mel baru saja tahu hari ini, ternyata Mama Abyan baru saja pulang dari haji kecil, atau biasa kita sebut dengan umroh. bahagianya pasti tidak terkira ya..
Barokallah ya, Mama Abyan...semoga mabrur ibadah umrahnya...
mungkin kalau tanya ke mama Salma yang sudah baru saat dzulhijjah lalu berhaji,
usth mel yakin, ceritanya pasti banyak dan tak habis-habis yaa..pengalaman spiritual yang amat-sangat-dan-begitu indah serta tak terlupakan...

doakan kami juga ya yang belum diberikan rizki untuk berhaji ke baitullah..
sungguh mengharu biru penuh kerinduan ingin kesana...

semoga kita semua segera 'dipanggil' untuk menjadi tamu Allah SWT,
ke tanah suci dan penuh kemuliaan...
aamiin....

Semangat Senin

Hari ini anak-anak kembali beraktifitas seperti biasa setelah seminggu kemarin mengikuti evaluasi UTS. ustzh mel sudah menyiapkan cerita untuk morning talk hari ini, rindu berbagi cerita dengan anak-anak fantastic4c. tapi..ternyata sekolah sudah punya rencana lain yang lebih simpatik. Untuk turut memberikan unjuk rasa kepedulian pada teman-teman dan saudara-saudara yang baru tertimpa musibah di Jepang, At Taufiq turut bergabung untuk menyumbangan aksi kepedulian dengan keikutsertaan dalam program seribu burung (origami) untuk jepang.

Anak-anak sudah ingin segera menyumbangkan karya kecilnya. Tapi...ternyata kelas fantastic lupa bagaimana cara membuat burung kertas itu. Nah, biar lebijh orisinil, usth mel membebaskan anak-anak sekelas untuk membuat dan menghias kertas bekas menjadi burung kertas ala f4c. jadilah hasil karya mereka bermacam-macam dan warna warni dengan tulisan "We care for Japan" , "Ganbatte", dan beberapa tulisan yang datang dari hati mereka masing-masing.

Semoga hasil karya mereka bisa menularkan keceriaan dan semangat bagi anak-anak di Jepang, saudara-saudara mereka juga disana...

Semoga lekas pulih kembali, ya Jepang... We care for you...
GANBATTE!!!

Mar 9, 2011

selamat datang UTS ..

Tanpa terasa, semester genap ini sudah hampir sampai pada pertengahan waktunya..
Berarti, saatnya murid murid mengevaluasi kemampuannya selama yang sudah ditempuh sebelumnya.
Mulai minggu depan insya Allah ulangan sudah kembali berlangsung. Jadwalnya adalah sebagai berikut...


Senin, 14 Maret 2011 : Bahasa Indonesia & Bahasa Sunda

Selasa, 15 Maret 2011 : Matematika & PKn

Rabu, 16 Maret 2011 : IPA & Bahasa Arab

Kamis, 17 Maret 2011 : Agama Islam & IPS

Jum'at : 18 Maret 2011 : PLH & Bahasa Inggris

Nah, Selamat berjuang menempuh prestasi yang semakin cemerlang! Doa ustadzah smoga Ananda seluruhnya bisa melewatinya dengan usaha yang terbaik...
Jaga kesehatan dan makan makanan yang baik dan menyehatkan ya, juga istirahat yang cukup. Tetap tekun shalat lima waktu, dan....perbanyak doa juga yaa..
Semoga berhasil...!!!

Siswa Paling Cemerlang pekan kedua

Minggu ini Husna Aulia Fadhilah mendapat prestasi siswa paling cemerlang di kelas fantastic...
Sebetulnya semua siswa memang istimewa dan baik, namun ustzh memilih Husna pekan ini karena peningkatan prestasi dan keaktifan di kelas serta inisiatif dalam belajar maupun dalam membantu ustadzah Mel di kelas.

Selamat ya, Husna...

Celoteh Reyhan

Kalau ada yang bertanya siapa murid 'fantastic yang paling semangat bercerita dan berceloteh -hampir tanpa henti- . itulah Muhammad Reyhan Dafiansyah.

Reyhan sebenarnya murid baru At Taufiq sejak kelas 3 lalu, tapi begitu cepat menyesuaikan diri dengan teman-teman dan lingkungan di sekolah.

Tiap hari, ada saja celoteh reyhan. Tak jarang, mulai dari ustzh mel memasuki kelas, Reyhan langsung menghampiri ustzh mel, dan mulai bercerita ini itu.
Tak jarang juga ketika ustzh Mel sedang asyik-asyiknya bercerita di depan kelas, Reyhan tiba-tiba sudah mengacungkan tangan, tak sabar untuk menumpahkan isi pikirannya...
Hehe...
begitulah Reyhan yang  gemar bercerita dan bercanda. Jadi tak jarang juga kalau kelas jadi tertawa karena komentar-komentarnya. Pun bahkan saat teman-teman lain sedang khusyu makan siang...

Nah, kemarin ada lagi celotehnya.
Saat itu usth Mel sedang mengumumkan siswa paling cemerlang minggu ini. Ustadzah menyebutkan siswa paling cemerlang terbaru pekan ini, yaitu Husna...
Sambil Usth Mel memotivasi semua siswa di kelas fantastic, agar tetap berusaha yang terbaik dan mengembangkan diri agar bisa menjadi siswa paling cemerlang untuk pekan berikutnya, tiba-tiba Reyhan mulai mengacung tangan lagi.

"Ya, Reyhan, ada apa?" usth mel kembali disela Reyhan.

"Ustadzah... saya mah bukan siswa paling cemerlang,
tapi saya mah siswa paling mengkilap..!!"

Reyhan, Reyhan....ada-ada saja celotehmu, nak...
kembali kamu membuat ustadzah dan teman-teman bertambah ceria dengan celotehmu yang ada-ada saja....

Kompetensi Sains

Senangnya ustadzah Mel hari ini...
tadi siang ustadz Ma'mun mengumumkan hasil seleksi kompetensi sains asyik Kandel, yang diadakan senin lalu di Senayan Jakarta. Banyak peserta dari At Taufiq, termasuk dari kelas 4c sendiri yang meloloskan 13 siswa yang berangkat mengikuti kompetensi tersebut dengan penuh usaha dan harapan agar bisa berhasil. Dan siang tadi pengumuman sudah dibacakan.

Dari SDIT At Taufiq ternyata 7 delegasi berhasil diloloskan untuk melangkah lebih maju ke tahap final. Besok pagi, 10 Maret 2011.
Dan dari 7 siswa, semuanya terdiri dari siswa kelas 5, kecuali satu orang. Ya, hanya satu orang dari kelas empat yang lulus pada babak semifinal kemarin!
dan 1 peserta itu datang dari kelas 4C! Alhamdulillah...

Selamat yaa...
kepada Nisya Salsabila Putri....
Semoga berhasil dalam kompetensi besok yaa
Doa dari ustadzah juga teman-teman semoga besok dapat menempuh kompetensi dengan optimal. Sejauh ini pun ustadzah sudah sangat bangga, karena Nisya berhasil mewakili kelas 4..



Mar 8, 2011

Friday ceria...

Tanpa terasa ya kebersamaan kita sebentar lagi...

Beberapa bulan lagi ananda akan segera menanjak ke kelas 5...

Mar 7, 2011

Kelas Tahfidz Qiroaty

Ustadzah mel jarang menjumpai dan melihat kelas qiroaty yang berjalan biasanya di sisi-sisi masjid At Taufiq. Tapi beberapa minggu belakangan ini beberapa kelompok mengambil tempat di kelas atas sekolah. Termasuk hari ini. Hari Senin merupakan salah satu jadwal kegiatan qiroaty, tepatnya setelah waktu shalat dhuha bersama.

Maka suara anak-anak sudah mulai berdatangan dengan riuh rendah, memasuki beberapa ruang kelas untuk belajar qiroaty disana. Dari ruang kelas 4c sudah terdengar kelompok tahap tahfidz yang berada di kelas sebelah ; 4D, sudah mulai 'berkicau' dengan suara yang cukup nyaring (karena sampai terdengar di kelas sebelah dengan begitu jelasnya) dan dengan penuh semangat. 
dalam hati ustadzah mel begitu bangga sekaligus bersyukur, alangkah penuh semangat mereka dalam membaca surat demi surat dengan murajaah juz 30. Tanpa henti. Terbayang saat ustadzah mel dahulu masih seumur kalian, anak-anakku, paling paling hanya hafal beberapa surat pendek saja. dan sungguh hanya sedikit sekali. jauh dari kalian.

Tapi kekaguman ustadzh mel ternyata tak cukup sampai disitu. Saat usth mel keluar untuk menilik sejenak kelas sebelah yang rame sedang bermurajaah (mengulang bacaan surat-surat Al Qur'an) juz 30 dengan penuh semangat dan kompaknya, terlihat diantaranya ada Alifa dan Husna....
Subhanallah, ternyata disana tidak ada guru qiroaty...yang artinya mereka dengan penuh inisiatif langsung memulai murajaah tanpa perintah atau suruhan sebelumnya...

Ah, anak-anakku sayang, bisa saja kan saat itu, saat tidak ada seorang pun ustadz/ustadzah yang mengawasi kalian, kalian lebih memilih bermain dan bercanda di kelas. 
Tapi kalian memilih Al Qur'an sebagai bentuk lisan kalian,
kalian lebih memilih untukmengambil waktu dengan berinterkasi dengan Al Quran
daripada bermain dan bercanda, kalian lebih peduli pada berlelah-lelah (bisa-bisa beberapa anak ikhwan kehabisan tenaga karena begitu semangatnya bermurajaah) bermurajaah...

Ah, anak-anakku, betapa kalian menjadi kebangaan orangtua dan guru-guru kalian..
malu ustadzah kalau masih belum sesemangat kalian bermurajaah...
betapa kalian menjadi inspirasi bagi guru kalian sendiri....


(Ya Rabb, berikan mereka cahaya-Mu Yang Maha Indah, selamanya..)

Feb 25, 2011

Kegiatan Parenting Teacher

Pada kamis kemarin diadakan kegiatan Parenting Teacher, dimana walimurid (mama/papa) menjadi 'guru' yang memberikan keilmuan ataupun keterampilan tertentu sesuai dengan yang ingin diberikan oleh mama/papa.
Nah, siang kemarin Mama Aquila yang menjadi wakil dari 4c dalam kegiatan tersebut.
Kegiatan tersebut Alhamdulillah disambut anak-anak fantastic 4c dengan sangat antusias. mama Qila memulai dengan berbagi cerita tentang bagaimana bisa timbulnya jamur pada kue. Anak-anak pun bersemangat dan tekun mendengar.
Setelah itu kegiatan dilanjutkan dengan 'membuat' kue coklat, yang sebetulnya adonan kue tersebut sudah dipersiapkan oleh Mama Qila, jadi anak secara bergantian membuat cetakan dari adonan tersebut.
Murid ikhwan tampak sangat antusias namun tidak berebut untuk mencoba. Para murid akhwat sebenarnya tidak sabar juga ingin mencoba, namun seperti biasa, mereka menunggu giliran dipanggil...
Mama Qila juga sudah membawa beberapa stoples kue yang sudah jadi. dan anak-anak langsung mencoba...
Hmm, lezatnya...

Mama Qila juga sempat melayani beberapa pertanyaan fathan dan teman-teman mengenai cerita awal mama Qila mengenai timbulnya jamur pada kue...

Terima kasih Mama Qila..untuk semua ilmu dan keterampilan yang sudah diberikan, termasuk juga kue-kue yang enak....


Naah, sekarang giliran Ananda semua membuat kue bersama mama/papa di rumah yaa..jangan lupa untuk diba ke sekolah, kan ustdzh Mel bisa ikut mencoba...
^_^

Yuk bermain games!!

 YUk kita bermain games,
games ini insyAllah bikin kita makin pintar,
karena ini bukan sembarang games..

ini adalah games matematika...
mudah-mudahan tambah pinter dengan 'bermain' yaa...


 klik :
http://www.xpmath.com/forums/arcade.php?do=play&gameid=38

Kisah Abu Bakar & Si Pemerah Susu

 Ananda sudah kenal dengan Abu Bakar? Beliau adalah sahabat terdekat Nabi Muhammad saw. Saat itu beliau sudah menjadi khalifah, yaitu pemimpin setelah Nabi Muhammad saw meninggal dunia. Banyak sekali kisah telan mengenai Abu Bakar, ini salah satunya...



Abu Bakar setiap hari berkeliling di perkampungan Madinah. Ia terbiasa berkunjung ke rumah-rumah janda tua dan rumah anak-anak yatim piatu.
Assalamu’alaikum…,” salamnya di depan pintu rumah seorang janda tua.
Wa’alaikum salam…!” jawab janda tua. Dibukanya pintu, lalu wajah perempuan tua itu menjadi berseri-seri.
Oh, Abu Bakar rupanya,” sambutnya gembira.
Nek, apa mau kuperahkan susu kambingnya?” tanya Abu Bakar.
Tidak usah, Tuan…” dengan malu-malu, perempuan tua itu mencoba menolak. Tapi, Abu Bakar mengetahui kalau kedatangannya memang sangat membantu pekerjaan perempuan tua itu.
Mari Nek, aku bantu memerahkan susu,” kata Abu Bakar tersenyum.
Abu Bakar pun memerahkan susu kambing sampai semua wadah terpenuhi. Sedangkan perempuan tua itu memandangi Abu Bakar dengan rasa kagum. Abu Bakar sering datang ke rumahnya untuk membantu memerah susu tanpa mengharap balasan. Kalau saja Abu Bakar tidak datang membantu, pasti ia kesusahan.
Nek, semua wadah sudah terisi…,” kata Abu Bakar.
Terima kasih banyak Tuan, atas bantuannya hari ini,” ucap perempuan tua itu.
Baiklah nek, saya permisi dulu. Assalamu’alaikum,” salam Abu Bakar.
Wa’alaikum salam,” jawab perempuan tua itu lagi.
Abu Bakar meninggalkan perempuan tua itu dengan hati gembira. Kemudian, ia singgah di rumah seorang anak yatim.
Assalamu’alaikum,” salam Abu Bakar. Seorang anak perempuan berlari kecil membukakan pintu.
Wa’alaikum salam,” jawabnya. Bukan main senangnya anak itu ketika melihat Abu Bakar datang.
Tuan datang! Mari, silakan masuk,” sambutnya penuh hormat.
Nak, apa ibumu ada di rumah?” tanya Abu Bakar. Anak itu menggeleng pelan. “Ibu sedang mencari kayu bakar,” kata anak itu.
Mari, kumasakkan sesuatu untukmu,” sahut Abu Bakar.
Abu Bakar memasak gandum untuk makanan anak yatim itu. Sungguh gembira anak perempuan itu menunggu makanan yang dimasak Abu Bakar. Tidak lama kemudian, makanan itu pun matang. Abu Bakar menyuguhkannya pada anak yatim itu.
Sekarang makanlah, Nak. Bila ibumu datang, ia tidak perlu memasak lagi,” kata Abu Bakar.
Anak itu pun makan dengan lahapnya. Abu Bakar memandangnya sambil tersenyum.
Baiklah, aku permisi. Insya Allah, besok aku datang lagi memasak gandum untukmu,” kata Abu Bakar seraya mengusap kepala anak yatim itu dengan lembut.
Terima kasih, Tuan,” ucapnya.
Berhati-hatilah, Nak.
Assalamu’alaikum,” salam Abu Bakar.
Wa’alaikum salam,” jawab anak itu.
Abu Bakar berjalan menuju rumah-rumah lainnya untuk membantu memerah susu atau memasakkan gandum sampai sore hari. Abu Bakar suka sekali dengan pekerjaannya itu. Setiap hari dilakukannya terus menerus.
Begitulah Abu Bakar…walaupun ia seorang saudagar yang kaya raya, orang-orang sangat segan dan menghormatinya. Harta kekayaannya banyak dipakai untuk perjuangan agama islam. Ia juga suka membeli budak-budak yang disiksa karena ketahuan memeluk Islam. Kemudian dimerdekakannya.
Ketika ia terpilih menjadi khalifah, setelah Rasulullah wafat, pekerjaan itu pun masih dilakukannya. Karena kesibukannya banyak menyita waktu, Abu Bakar tidak bisa lagi mengunjungi rumah-rumah janda tua dan anak yatim.
Suatu siang, seorang gadis kecil membawa wadah di tangannya. Ia akan memerah susu kambing.
Diamlah, aku mau memerah susu,” katanya ketika kambingnya tidak mau diam. Tangannya yang mungil tidak cukup kuat menjinakkan kambing itu.
Aduh…, kenapa tidak menurut?” sahut anak yatim itu. Kambingnya malah menghentak-hentakkan kakinya.
Bu, kemana ya, orang itu?” tanyanya.
Orang yang mana?” ibunya balik bertanya.
Orang yang suka membantu memerah susu tidak datang lagi, ya?”
Sudahlah nak, kau harus terbiasa mengerjakannya sendiri,” kata ibunya.
Tiba-tiba terdengar suara orang mengetuk pintu.
Assalamu’alaikum,” terucap salam dari luar.
Wa’alaikum salam” jawab anak itu.
Oh! Tuan datang lagi!” serunya ketika melihat laki-laki yang suka membantunya memerah susu sedang berdiri.
Abu Bakar tersenyum. Betapa gembira anak itu, sipemerah susu datang lagi. Sudah berapa hari ia tidak datang kerumahnya.
Nak, mari kuperahkan susu kambingmu,” kata Abu Bakar seperti biasanya. Anak itu bergegas memanggil ibunya.
Bu! Si pemerah susu itu datang lagi!” serunya girang. “Ia mau membantu kita,” katanya lagi.
Mendengar suara anaknya, ibu itu segera keluar menemui Abu Bakar.
Ya Allah! Anakku, kau tidak patut berkata seperti itu padanya. Tahukah kamu siapa tamu ini?” kata ibunya terperanjat.
Dia si pemerah susu yang suka membantu kita,” jawab anak itu polos.
Tidak, anakku…, beliau orang yang mulia. Beliaulah Khalifah Abu Bakar,” kata ibunya.
Ya Amirul mukminin, maafkanlah anakku, ia tidak tahu siapa Tuan,” dengan wajah pucat ibunya mohon maaf. Gadis cilik itu tampak ketakutan sekali.
Tidak apa-apa. Biarkan saja…,” kata Abu Bakar sambil tersenyum.
Mari kuperahkan,” kata Abu Bakar lagi.
Khalifah Abu Bakar lalu memerahkan susu kambing di rumah anak yatim itu. Kemudian datang ke rumah-rumah lainnya untuk memasakkan gandum.

Sumber ; kisah-kisah teladan


***
Wah, subhanallah...hebat sekali ya Abu Bakar ini. Beliau meski telah menjadi pemimpin, namun tetap rendah hati dan tidak sungkan untuk membantu siapapun, termasuk golongan orang orang yang tidak mampu. 
Nah, siapa yang bercita-cita menjadi pemimpin seperti Abu Bakar yang mulia ini???

Semua anak Kreatif Dan Berbakat

 Banyak orangtua, sadar atau tidak, menganggap anak yang pandai adalah anak yang unggul secara akademik. Tanpa menyadari bahwa kreativitas dan bakat juga perlu dibangun agar anak berhasil dalam kehidupan.

Anak kreatif dapat memecahkan berbagai persoalan yang dihadapinya dengan cara yang efektif, tidak takut melakukan kesalahan, mau berusaha dan mangambil risiko hingga mendapatkan ide yang inovatif.
Orangtua dan guru harus mampu menciptakan iklim yang menunjang dan mendorong anak merasa tertantang untuk berkreasi.
Tantangannya adalah, bagaimana mendidik anak agar menjadi unggul secara akademik dan juga kreatif ?

Mengembangkan kreativitas
Pada dasarnya, berpikir kreatif dapat dikembangkan melalui aktivitas atau kebiasaan sehari-hari. Sehingga, keberadaan lembaga khusus kurang diperlukan. “Yang terpenting adalah bagaimana orangtua dan guru mampu menciptakan iklim yang menunjang pengembangan kreativitas, yang mendorong anak untuk merasa tertarik dan tertantang untuk berkreasi,” jelasnya. Namun, jika yang dimaksud adalah kreativitas yang berkaitan dengan bidang tertentu, seperti seni, anak dapat saja mengikuti kegiatan khusus untuk mengasah potensi dan kreativitasnya.”
Peranan orang dewasa sebagai panutan dalam berperilaku kreatif juga sangat membantu pengembangan kreativitas anak. “Perilaku kreatif bisa ditunjukkan dengan berpikiran terbuka, berani mengambil risiko, mencari ide-ide baru, mengevaluasi ide secara kritis, dan tak ragu untuk mengatasi masalah. Anak-anak belajar dengan mencontoh perilaku orang lain, maka perilaku orang dewasa di sekitarnya merupakan pengaruh yang sangat penting untuk mereka. Orang-orang dewasa ini juga dapat mendorong anak-anak menjadi kreatif dengan memberikan pujian ketika anak tersebut melakukan sesuatu yang kreatif,”.
Secara spesifik, melihat guru dan orangtua harus belajar dengan strategi dan kemampuan berpikir kreatif, agar dapat mendorong anak berpikir kreatif. “Mereka juga dapat mencari informasi mengenai lingkungan seperti apa yang dapat mendukung kreativitas, sehingga mereka sendiri dapat membangun lingkungan semacam itu,”.
Proses kreatif tidak bisa dipisahkan dari adanya imajinasi. “Anak yang diberi kesempatan untuk bebas berimajinasi lewat bermain atau aktivitas lainnya sudah mendapatkan peluang besar untuk memunculkan potensi kreatifnya. Dengan lingkungan yang kaya akan rangsangan mental di mana anak bebas dan merasa aman dalam berkreasi maka ia akan merasa tertarik dan tertantang untuk mewujudkan kreativitasnya. Kondisi ini, dapat tercipta bila orangtua mau menyempatkan diri berdiskusi dengan anak, menyediakan alat-alat permainan yang dapat merangsang kreativitas, dan memberi ruang untuk berkreasi.”

Sinergi pengetahuan & kreativitas
Ahli kreativitas, S.C. Utami Munandar melihat bahwa pendidikan kreativitas sangat terkait dengan pendidikan akademik. Dengan menjadi kreatif, siswa tidak akan merasa cemas ketika menghadapi masalah dalam pelajaran karena sudah terbiasa melihat suatu masalah dari berbagai sudut pandang.
Sependapat bahwa seharusnya tidak ada perbedaan antara akademik dan kreativitas. Karena untuk menjadi kreatif dibutuhkan pengetahuan dan keterampilan. “Anda tidak dapat mencipta atau memikirkan sesuatu yang baru jika hanya sedikit hal yang Anda ketahui. Di lain pihak, mengetahui dan mengingat banyak hal tanpa mengetahui bagaimana mengelola pengetahuan itu menjadi suatu manfaat yang baik dan efektif juga tidak berguna,” .
Mengenai metode pendidikan, memandang perlu dikembangkan kemampuan dalam berpikir secara divergen, yaitu proses berpikir yang memungkinkan untuk menghasilkan beragam jawaban terhadap satu persoalan. “Misalnya metode belajar aktif. Metode ini akan merangsang anak untuk mencari solusi dari beragam persoalan kegiatan belajar. Kegiatan belajar mengajar pun dirancang sedemikian rupa sehingga tidak hanya bersifat teoritis tetapi juga memungkinkan siswa atau anak untuk mengaplikasikan teori tersebut dalam kehidupan sehari-hari,” .
Misalnya, guru memberikan pertanyaan yang menuntut jawaban yang beragam, seperti meminta anak menyebutkan fungsi lain yang tidak biasa dari suatu benda (katakan saja fungsi lain dari koran selain dari fungsi umumnya yaitu untuk dibaca).
Dari penelitian yang dilakukan di sejumlah sekolah umum, disimpulkan bahwa para guru harus lebih menyadari bahwa mereka bisa menjadi kreatif dan memiliki keberanian untuk mengaplikasikan kekreatifannya dalam proses mengajar. ”Namun hal ini sulit dilakukan karena kendalanya di Indonesia ialah budaya yang tidak mendukung sesuatu dilakukan secara berbeda. Dalam budaya Indonesia, mengambil risiko bukanlah hal yang biasa dilakukan,”.

Ciri-ciri anak yang kreatif
Fluency. Mampu melontarkan beragam ide unik dalam waktu terbatas
Flexibility. Mampu menelaah berbagai sudut pandang dalam mencari alternatif pemecahan masalah
Mampu menciptakan/memikirkan hal-hal yang bersifat original
Mampu melakukan elaborasi terhadap berbagai persoalan yang dihadapi, atau berpikir secara detil sehingga dapat menghasilkan hal-hal atau pemikiran baru
Mampu mengombinasikan berbagai hal/ide yang dapat menghasilkan sesuatu yang baru
Hal-hal yang dapat dilakukan untuk mengembangkan kreativitas dan bakat
Ciptakan lingkungan yang merangsang kreativitas
Kembangkan rasa ingin tahu anak dengan mengenalkannya pada berbagai hal atau kegiatan, misalnya dengan melakukan eksprerimen sederhana, membuat kreasi, atau mengunjungi museum.

Libatkan anak dalam kegiatan curah ide (brainstorming )
Minta anak melontarkan beragam ide dalam kelompok, dan kemudian membahas ide-ide yang dilontarkan. Semakin banyak ide yang dihasilkan, semakin besar kemungkinkan munculnya ide-ide yang unik.

Berikan kesempatan untuk bereksplorasi dan mencoba
Berikan anak kebebasan untuk melakukan eksplorasi, menemukan hal-hal baru, dan sesekali membuat kesalahan sehingga ia dapat belajar menelaah berbagai sudut pandang untuk memecahkan persoalan.

Munculkan motivasi internal
Hargai setiap ide maupun karya yang dihasilkan anak secara proporsional. Hindari memberi kritik yang dapat menimbulkan kekecewaan pada anak. Hindari juga memberi pujian secara berlebihan. Hendaknya juga tidak selalu menghadapkan anak pada situasi yang kompetitif.

Kembangkan cara berpikir yang fleksibel dan playful
Latih anak untuk menelaah berbagai sudut pandang dalam menghadapi persoalan. Misalnya saja ketika anak melontarkan pendapatnya, orangtua atau guru dapat memperkaya pendapat tersebut ataupun memberikan pendapat dari sudut pandang lain tanpa mengkritisinya. Kembangkan sense or humor sehingga anak terbiasa menghadapi ide-ide ‘liar’, yang tidak biasa (out of the box).

Kenalkan anak dengan orang-orang yang kreatif
Kenalkan anak pada seseorang yang memiliki suatu karya dan diskusikan mengenai kemampuannya. Guru juga dapat merancang suatu kegiatan di sekolah, misalnya dengan mengundang ahli dalam bidang tertentu untuk berbagi pengalaman mengenai hal-hal yang dapat membantu mereka dalam menghasilkan karyanya (mengembangkan kreativitas), seperti penulis, musisi, scientist, dsb)

Kebiasaan-kebiasaan yang menghambat kreativitas anak
Pola asuh otoriter atau over protektif.
Memberikan aktivitas yang sudah terstruktur, seperti mewarnai berdasarkan contoh dan permainan yang sifatnya mekanis dan otomatis
Kebiasaan mengkritik secara cepat dan mencemooh hasil karya anak
Kurangnya waktu luang untuk anak
Melarang anak untuk melamun, padahal melamun merupakan saat dimana anak dapat berimajinasi menghasilkan kreasi-kreasinya. Namun orangtua dan guru juga tetap perlu memperhatikan durasi anak dalam melamun agar tidak membuatnya lupa mengerjakan tugasnya kembali atau melakukan aktivitas semula.